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Preprandolos para el mañana

ASNIMO cuenta con Unidades de Educación Especial en las que los alumnos se agrupan en función de sus características particulares.

En el aula se trabajan:

Áreas académicas (Matemáticas, Lengua Catalana y Castellana, Conocimiento del Medio, Educación Plástica y Musical y además, un objetivo fundamental es la adquisición de hábitos propios de la vida adulta y autónoma.

Se lleva a cabo una programación totalmente individualizada para cada uno de los alumnos, dando así respuesta a sus necesidades educativas especiales.

C.E.E. PRINCESA DE ASTURIAS

Educación especial, de los 3 a los 18 años

ASNIMO cuenta con Unidades de Educación Especial en las que los alumnos se agrupan en función de sus características particulares.
En el aula se trabajan:

  • Áreas académicas (Matemáticas, Lengua Catalana y Castellana, Conocimiento del Medio, Educación Plástica y Musical, etc.),
  • y además, un objetivo fundamental es la adquisición de hábitos propios de la vida adulta y autónoma.

Se lleva a cabo una programación totalmente individualizada para cada uno de los alumnos, dando así respuesta a sus necesidades educativas especiales.

C.E.E. PRINCESA DE ASTURIAS

Transición a la vida adulta, de los 18 a los 21 años

Cuando se termina la etapa escolar los alumnos se preparan en Transición a la Vida Adulta (T.V.A.) para alcanzar los siguientes objetivos:

  • Consolidar y desarrollar las capacidades de los alumnos con el objetivo de promover el mayor grado posible de autonomía personal y de integración social.
  • Potenciar la adquisición de hábitos vinculados al cuidado de la salud, la seguridad personal y el equilibrio afectivo.
  • Fomentar la participación del alumnado en todos los ámbitos de la sociedad: vida doméstica, utilización de servicios de la comunidad, disfrute del ocio y tiempo libre, etc.
  • Promover los conocimientos instrumentales básicos, adquirir la educación básica, afianzar las habilidades comunicativas y numéricas, la capacidad de razonamiento y resolución de problemas de la vida cotidiana y también, el desarrollo de la creatividad de los alumnos.
  • Promover la adquisición de habilidades laborales.